今年(108年)9月即將入學的小高一，是108課綱以及111升學制度首次實施的新生，
不論是在調整招生作業時程、自由挑選的考試科目，或是成績與學習歷程並重的
影響下，學校本身的特色課程、選修科目以及校外的主題性營隊或活動，都更加地
強調多元學習與適性發展，再藉由選擇自己有興趣的性向領域多方探索，懂得規劃
未來生涯地圖，並提前專注研讀Ｘ＋Ｙ學科，才能讓你在這一波新升學制度上，
遊刃有餘地為自己創造最佳的升學決策。
「樂學網」（https://347.com.tw/）共計列出 5 大重點統整，
分析「108課綱與111考招制度的變革」、「多元入學管道與招生作業時程的調整」、
「Ｘ＋Ｙ＋Ｐ 非懂不可」、「自由選考的考試機制」與「二階甄試的調整」
等來說明這波升學制度的主要變革，提供給各位小高一新生們參考喔！
★ 升學新詞彙，看了你就會
1. 108課綱 = 108學年度入學的高一新生=111學年度上大學的大一新生
2. X = 學科能力測驗
3. Y = 分科測驗
4. P = 綜合學習表現
5. 素養能力 = 108課綱的中心，一種「知識+技能+態度」的跨領域新能力
● 重點 1 ：108課綱與111升學制度的變革
時常聽到許多人詢問，108課綱與111升學制度有何不同，其實簡單來說，108課綱
是108學年度入學的高一新生，同時也是111學年度上大學的大一新生，108學年度
入學的國小、國中與高一新生，都將適用新版課綱，但又以高一新生的變革最大。
每所高中皆已針對108課綱所要求的素養能力、學校特色課程與性向探索等進行
規劃，主要大幅下降高中必修課，而選修課則已達1/3；不僅如此，校園外的主題性
營隊、研習活動或是檢定證照等多元學習也都將一併納入「綜合學習表現P」；
接著，依據學生性向的探索與確定後，提早準備可自由選考、不計算總級分的
「學科能力測驗X」與「分科測驗Y」，且採用素養導向題型進行跨領域的命題，
讓學生能更專注於指定科目上的研讀；再因每一學科僅有一次考試機會，
X的學科成績將不允許輕忽與失分，而能展現個人多元學習表現的P，
也將在未來「個人申請」上，佔有一席舉足輕重的影響力。整體而言，
108新課綱的首度上路，提前的瞭解與準備將會是現在最重要的任務。
★ 111學年入學資訊，請參考：
● 重點 2 ：多元入學管道與招生作業時程的調整
因應X、Y測驗的自由選考以及考量P的多元學習表現，升學管道依舊維持4大途徑，
包含特殊選才、繁星推薦、個人申請與考試分發，而招生作業時程將會逐年進行
調整，時程大約延後一個月左右。概述來說，12月至1月是單獨招生的
「特殊選才」，1月底至2月初為「學科能力測驗X」，4月份是注重在校排名
的「繁星推薦」，接著5月至6月初為「個人申請」，其中又分為第一階段的
倍率篩選與重視「綜合學習表現P」的第二階段指定項目甄試，最後7月為
「分科測驗Y」，8月則是「考試分發」的招生作業。總而言之，學生盡早
確定性向領域並專注於選定評量考科與升學管道，才能更進一步地提前做好
準備工作。
★ 校外的主題營隊、競賽或檢定有那些呢？請參考：
★ 想了解更多雲端學習歷程？請參考：
● 重點 3 ：X + Y + P 非懂不可
相信各位閱讀完重點1與2，對於108課綱已具有基礎的認識，那現在就來詳細瞭解
X、Y與P。
|
|
學科能力測驗 X |
分科測驗 Y |
|
考試時間 |
<寒假> 1月底2月初 |
<高三畢業後> 7月初 |
|
考試科目 |
國文(含寫作)、英文、數學、自然、社會 |
數甲、物理、化學、生物、歷史、地理、公民(不重複考國文、英文、數乙) |
|
選考方式 |
5科自由選考(參採不得超過4科) |
7科自由選考 |
|
評分方式 |
級分制，最高15級分 各科以頂、前、均、後、底標作檢定使用 |
級分制，不採原始分數 |
|
成績用於 |
1. 個人申請入學 2. 國文、英文、數學於分發入學時沿用 |
1. 分發入學 |
從上表來看，「學科能力測驗X」重視的是基本核心，而「分科測驗Y」則注重
關鍵學科，但與以往不同的是，考生可自由選考，成績皆改採級分制，亦不再統計
總級分；再者，因應國文、英文與數乙僅於「學科能力測驗X」中進行考試，成績
卻能同時採用於「個人申請」與「考試分發」，因此絕不容許失分的狀況發生；
此外，「綜合學習表現P」也將納入「繁星推薦」與「個人申請」中缺一不可的
審查資料，更於「個人申請」第二階段的指定項目甄試總成績中，占比已高達
50%以上，可見「綜合學習表現P」已逐漸成為展現個人特質的關鍵能力。
★ 快來看看樂學網如何幫你準備課程，請參考：
● 重點 4 ：自由選考的考試機制 參採國、英最多
108課綱首次上路後，學測從五科必考變為可自由挑選0至5科的考試機制，
「繁星推薦」、「個人申請」與「考試分發」中，在「學科能力測驗X」中
參採的科目也不得超過4科，也就是說，學生也許能減輕其他科目的負擔，
可針對目標科系更專注地研讀指定項目，但相反的，學生彼此間的競爭力提高，
高分群人數變多，甚至同分的狀況也會發生，導致通過「個人申請」第一階段
的倍率篩選人數爆增。有鑑於此，學生心中目標校系所需鑑定的「校系所定檢定、
篩選、採計科目級分總和」相當重要，而在學測參採科目組合方面，參採三科
至四科的校系最多，而參採比例則以國文與英文最高，接著是數學、社會與自然。
整體而言，「學科能力測驗X」中，國文與英文的成績絕不允許輕忽，
才能順利拿到「個人申請」第二階段指定項目甄試的入場門票。
● 重點 5 ：二階甄試的比重調整
在學測五科選四科的考試機制下，我們知道「個人申請」的競爭力將會提高
而導致第一階段的人數爆增，於是，各校為了更容易鑑別學生程度，第二階段的
指定項目甄試將會採用更多的評選標準，除了常見的書面審查、口面試外，
評選範圍亦會再擴大到「分科測驗Y」的筆試項目；另外，「學科能力測驗X」
的成績佔比也不會超過甄選總成績的50%，換句話說，書面備審的整理、
Y領域關鍵學科的筆試以及學習歷程P的呈現，將會是各個學校最重視的評選標準。
我們趕快來看看張博士是怎麼分析的↓↓
▊ 對指考分數不滿意可以參考以下↓
▊ 正在就讀高中可以參考以下↓
▊ 會考結束還不知道要怎麼準備嗎?
留言列表
護理系列 (7)