11月底,大學招生委員會已公告111學年度大學申請入學的【學習歷程】各校系資料,適用於108年剛入學的高一新生。

 

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     111【學習歷程】核心資料:https://www.cac.edu.tw/cacportal/jbcrc/LearningPortfolios/index.php

 

就先前釋出的版本與學校教師、家長所認知的學習歷程而言,可先用下圖做基本的認識:

學習歷程,簡單來說是備審資料的進化版,分為四大項,分別是基本資料、修課紀錄課程學習成果多元表現,每一學期定時、定量、通過教師審核後,再上傳至教育部資料庫。不僅能提前累積高中3年各方面的綜合表現,對於學生提供的格式與項目也能統一,更能有助於未來申請大學的多元成果展現。

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而就11月底公布的111【學習歷程】各校系核心資料來看,每個校系提供的細項又更能讓學生清楚與明白,讓你能快速並輕鬆搞懂各校系所必備的項目!

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下圖為大學招聯會所提供的「111學年大學各校系參採高中學習歷程檔案一覽表」。

可以看到,修課紀錄包含8大領域,但一個科系最多只能參採5個領域,其中最多的科系以參採語文為主,其次為社會、數學與自然科學領域;課程學習成果則分為書面、實作的報告、自然科、社會科的探究與實作等4個子項目,一個科系也僅能參採3件作品,以參考書面報告為最多的比例多元表現則有8大子項目,一個科系最多參採4個子項目,總件數最多10件,又因108課綱有新設「自主學習課程」,用於學生自主學習與探索,故以「高中自主學習計畫成果」採計校系高達1,683間為最多,次之為特殊優良表現證明與社團活動經驗。另外,學生需額外撰寫「多元表現綜整心得」,用於最後的綜合評量。

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就讓我們來看看台大醫學系與電機工程系所建議的學習歷程準備方向。

下圖的台大醫學系,修課紀錄重視的領域為:語文、數學、自然科學、社會與科技共5大領域;課程學習成果以提供3件的自然科學領域的探究與實作為主;最後的多元表現,學生最多提供10件關於高中自主學習計畫與成果、服務學習經驗、檢定證照與特殊優良表現證明的資料,並需額外撰寫「多元表現統整心得」。

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再來則是台大的電機系,修課紀錄重視的領域僅有數學與自然科學2大領域;課程學習成果則提供作多3件關於書面報告、自然科學領域的探究與實作為主;最後,請各位注意到,多元表現是「無」。

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對,揉揉眼睛,你還是沒看錯

台大電機系是台大唯一不看多元表現的系所,修課紀錄也僅僅只參考2大領域,可見該科系認為的學習歷程並不是越多則代表越好,越來越多的科系注重的是學習歷程的亮點或精采度,而非把在校內即能完成的作品如實呈現,希望能出現學生更多的思考自主性。

 

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(圖片取自tenor)

小樂老師提醒各位正面臨108課綱新教育思潮與111年新考招制度的家長與學生們,學習歷程當然又是另外的一種新型的成果展現,有系統性地紀錄高中3年的學習,重視的是你們平時的成果累積。此時此刻的你們,不要緊張、也無須害怕,如果害怕,就來找小樂老師我吧!一通電話,就能獲得你最想知道的解答!

 

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