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資料來源：大學入學考試中心／選才電子報【第一處 林慧宜】

學科能力測驗社會考科的地理科試題，從98學年度的入學考試開始，

即依據95年實施的普通高級中學地理課程暫行綱要(簡稱九五課綱)來命題，

迄今已實施過兩屆(98、99學測)，未來的100學測及101學測仍是如此。

在此之前的91學測至97學測，

則是依據84年訂定的高級中學地理課程標準(簡稱八四課綱)來進行命題。

而從102年開始，也就是99年入學的高一新生，

將依據99年開始實施的九九課綱來命題。

不過以地理科來看，九九課綱的變化並不大，

主要還是在九五課綱的架構上作微調。

高中地理科在課程內容上，主要分為通論地理與區域地理，

放在高一及高二修習，高三進階選修則是應用地理，

 學測的範圍在於前兩部分。

近年在學測或指考之後，總有意見指出區域地理的比重太少，

對於社會組的同學，努力研讀區域地理，

卻得不到與努力程度相符的成就，因而降低了學習興趣。

究竟區域地理的比重是不是真的很少？難度是不是高到大家都不會答？

讓我們來簡單分析一下這幾年的學測地理科的考題。

1.通論地理與區域地理的題數比重與授課時數趨於均等

比較97至99年三年的學測題目，將每個單選題屬於哪一部份的內容，

以及其難易度統計出來(表一)。若1個題目當中包含通論與區域兩者，

則通論算0.5題，區域也算0.5題。

由統計結果來看，98學測跟隨97學測的腳步，

通論、區域兩者題數比約為3:2。99年區域題數有提高。

八四課綱中的地理學通論為第一冊；

屬於區域地理的本國地理(含中國及臺灣)為第二冊，

各佔一學期，每週上課3節。

選擇性必修的外國地理(世界文化地理篇上冊及下冊)

也分佔兩學期，每週上課2節。

九五課綱中的通論地理分於第一、二冊；

區域地理則在第三、四冊，包含本國地理與外國地理。

此四冊皆為必修，每週上課2節。

所以由八四課綱進到九五課綱，為了增加地理技能的學習，

減少過多地理事實的記憶，

通論地理與區域地理的授課時數比例已從3:7變成等重的1:1。

以97學測來看，試題的比重與授課時數略有差距。

但是到了99學測，試題比重已經調整到相當接近1:1了。

2.難題減少、易題增加 

由表一來看，不論通論或區域，易題題數皆有增加。

而計算出97-98-99區域地理各難易度的題數百分比，

更可看出難題減少，易題顯著上升的趨勢。

也就是說，有越來越多的題目，是更多人可以答對的。

註：難易度以當年施測結果的答對率(P)表示。

難：20%＞P；中偏難：50%＞P＞＝20%；

中偏易：75%＞P＞＝50%；易： P＞＝75%

結論

地理現象，具有產生現象的原理共通性，也常具有區域本身的獨特性。

因此命題的時候，經常是兩者包含在一起的。

學科能力測驗目標著重在學生具備的基本知識、分析方法與技能，

以及是否具備此學科的解釋、評論及生活應用能力。

由以上簡單分析來看，通論與區域的試題比重趨向相等，且易題數量增加。

所以應考生在準備學測地理科時，

如果能掌握好通論地理中的基本知識與圖表判讀的基本能力，

以及區域地理中重要的區域特色，應該可以應考愉快。

以下舉出99學測其中一題組題以供參考：

第71題包含通論地理中，第一級產業的農業系統，

以及區域地理中，西亞地區乾燥氣候下的傳統生活方式—游牧，

本題難度屬於中偏易。

第72題屬於區域地理中，中國的環境，乾旱區沙漠化的治理，難度是中偏難。

71-72為題組 ◎一首唐詩寫到某地區的景象：「君不見走馬川，雪海邊，平沙莽莽黃入天。輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。 (圖七) 71.該詩描述的地區，最可能見到圖七四種農業活動中的哪種經營模式？ 　　(A)甲　　　(B)乙　　　(C)丙　　　(D)丁 72. 該詩描述的地區，如欲發展現代工商業活動，必須先克服的問題是： 　　(A)土壤淺薄貧瘠  (B)勞工供應不足   (C)淡水資源短缺   (D)宗教信仰分歧 參考答案： 　　第71題：D 　　第72題：C