〔記者邱紹雯／台北報導〕台北市教育局為搶救國小學生「菜英文」，將在開學後全額補助各校開辦「英文激勵班」，替英語成績在班級後25％、不具弱勢身分的學生免費參加，配合學校補救教學課程，平均每週3節課，教育局每年將投注360萬元經費、預計4萬名小學生受惠。

開學後全額補助各校開辦

教育局去年對北市各國小學生進行英語基本能力抽測，發現小學生的英語能力呈現嚴重的「雙峰現象」，6成精熟級與進階級程度的學生已能流利用英語對話，看懂短文，但仍有2成學生未達基礎，連26個英文字母都不認得，2成達基礎程度，僅會使用基本的英文用語。

教育局主秘馮清皇表示，教育部原本就有補助英語低成就的弱勢生，但英語學不好，不全然是經濟因素，因此教育局將擴大補助非經濟弱勢的英語低成就小學生。

班級後25％、不限弱勢生

國教科長謝麗華說，「英文激勵班」預計在開學後上路，唯有小一新生因尚未有學期成績，從下學期才開始實施，對學期評量英語成績為班級後段25％的學生，經老師推薦，並徵得家長同意後，可免費參加。

此外，教育局也正研仿北縣「活化課程」，增加英語課程時數。教育局長康宗虎表示，明年起，將展開英語教育4年計畫，擬利用九年一貫課綱中的彈性學習時數，增加國小英語課節數，從原本一週2節，增加為一週3節，但也強調是利用彈性課程加課，並非比照北縣活化課程，利用週三下午時間。

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