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目前分類：學長姐上榜感言 (29)

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作者：王嘉沛（2007年學測錄取台大機械工程學系）
　
　每當踏入大補習班的大門，總讓我感到無比壓力。在高二時，因為樂學網彈性的上課方式讓我倍感興趣，竟可以自己想來上課就來上課！沒有次數限制與時間限制。
　
　到了高三，面對到接踵而來的考試，能依照自己的能力安排讀書進度、充分調配時間的人，一定能在考試中脫穎而出！自己並沒有比別人聰明，只有掌握好讀書的時間，才有可能贏得好成績。
　
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作者：黃豐傑（2007年學測錄取中山大學電機工程學系）
　
　上了高三以後，自覺數學程度並非很好，所以一直想找個好老師提升數學能力，在同學的介紹下，選擇了樂學網的立航數學！樂學網自主的上課方式讓當時快要參加學測的我能夠快速跟上之前沒聽的進度，使我掌握每個章節的重點。
　來樂學網上課好處多多，列舉下列幾個優點：
1.自由選擇上課時間，沒有時間壓力。
2.可以任意倒轉、快轉，有效運用時間，讀書有效率。
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作者：曾耀霆（2008年錄取國立成功大學土木工程學系）
原就讀學校：私立長榮中學
　
　線上學習的便利使我獲益良多。我歸納出以下的優點：
  1. 優良的師資－結合高雄、台南、台中等各大名師，擁有一流的師資，絕對可以創造一流的學生。
  2. 親切的櫃檯人員－每當有任何操作上的疑難雜症，服務人員都會不厭其煩的來幫助你。
  3. 自主的時間掌控－可以隨心所欲的調整上課時間，除了樂學網捨它其誰！
  4. 物美價廉的收費標準－由於非大規模的補習班，所以整個雜支費全從學費扣除，學費比坊間大型補習班便宜三分之一。

　自從我進到了樂學網以後，讓我不再天天趕著去補習班上課，不用當疲於奔波的可憐高中生，時間由我自由掌控。此外因為有吳笛老師的教導，讓我原本跌落谷底的物理成績變成節節高升，使我對物理不再頭痛，反而變成考試的利器！若要說我在樂學網的感想到底是什麼？濃縮成一句話：『這是個很棒可以滿足大家需求並給大家好成績的地方！』謝謝樂學網全體人員及老師提供我這麼好的學習環境！不相信的話，你們也來試試看，一定可以體會到跟我一樣的感覺。


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作者：吳幸眉（2008年錄取高雄醫學大學藥學系）
　由於學校分班的關係，我們班的化學進度一直以來就不同於其他普通班和一中資優班，所以我一直無法找到適合的補習班，最後我發現了「樂學網線上補習」黃鑫化學！
　在樂學網上課，進度可以自己控制，上課時間也可以自己調整，一切都是自主而且自由的，讓高三生永遠不足的複習時間，可以得到最完整的運用。影片解析度高，觀看相當清楚，就連以兩倍速度播放畫質呈現也很清晰！一般傳統的補習方式效率差，而且一旦精神不濟，打個瞌睡往往就錯失了重點，更是浪費錢。但是使用樂學網上課，累了可以隨時睡一下再繼續看，即使真的打瞌睡也只要倒轉一下就可以，更可以反覆聽講，來弄懂自己的疑惑。如此，在加入「樂學網線上補習」的行列之後，我的化學成績得到大幅提升！不僅是挽回從高二開始就直線下墜的化學成績，更在清華盃全國高中生化學競賽中拿下了化學銅牌獎。
　
　其實我也曾在其他大型補習班補過用DVD上課的TV班，但是在學習環境上，卻是完全無法與樂學網相比的。狹窄的桌子，甚至是使用遙控器時也會與其他同學互相干擾；試想在課程播放中莫名奇妙開始快轉，這樣的學習，又怎麼會有效率？甚至就連隔壁同學耳機的聲音也是一種嚴重的干擾，正課班同學的下課時間更是吵雜，這樣的學習環境讓人如何學習？
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作者：胡旆熏(2008年度考取國立臺灣大學圖書資訊學系)
原就讀學校：北一女中
　
　高三以前從來沒有補過地理，總是認為「地理自己念就好了」，所以一直沒有去補習。
另外一個不想補習地理的原因是通車因素。有開地理課程的補習班都是在台北車站附近，放學後去補習，
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作者：陳冠名(2008年考取台大會計系)
　
　早在高二的時候，我就覺得在大補習班補習，有許多不方便。
　
　尤其高二以後課業繁重，常常到補習班時已經很累，不僅要急急忙忙吃完晚餐，在精神狀況和體力狀況都不是很好的情況下上課，有時候就會導致吸收理解能力下降，甚至恍神或打起瞌睡，錯過老師講解的內容，那都是讓我覺得很嚴重的問題。
而我更不喜歡的是，到大補習班補習，光是通勤、上課時間，就花了四個多小時！又要照著制式化的時間補習，不僅進度落後或有事無法去上課時，得自己另外找時間去補課，也無法超前進度。
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作者：羅宏達(2008年錄取：交通大學─材料與工程學系)
　
   坐在人擠人的傳統補習班內，呆呆望著老師，我魂遊天外，猛一回神，發現自己又漏掉了一個重要章節。在大補習班中，我只能一直重複這個惡性循環…。
　
直到我發現了樂學網線上補習！樂學網徹底的解決了許多我一直無法突破的學習障礙。在樂學網上課最大的好處是課程可以重複的一聽再聽，高中生活如此的忙碌，上課打盹、恍神總是無法避免的事情，只是總會因此漏掉重要的章節，甚至造成後面的章節無法銜接，可就是個嚴重的大問題啦！我推薦樂學網，到樂學網上課絕不會有到大補習班上TV班會有的問題(諸如：教室擁擠、影片快轉不易、通勤時間、預約、排隊等待……)
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作者：陳柏霖(2008年錄取：成功大學─電機學系)
起初在國三升高一時，對於電腦網路學習並不是很有興趣。後來，在同學的介紹下，嘗試來線上補習聽了一個寒假，發覺真的是很省時間，很有效率。
相較於在大間補習班，老師必須等待程度較差的同學，一堂下來三小時半，卻學不到像自己自修的份量之多。而且若上課那天精神不濟，稍微一個恍神不注意，老師要講的重要觀念就會來不及紀錄。比較認真的老師可能上一堂課就很充實，但如果遇到上課會講閒話的老師就不好了，難怪有學生討厭補習，寧可在家自修，但自修有個缺點，就是不知道重點在哪裡，講義沒寫就可能不會。
　
　而在一個競爭激烈的環境下，有誰會告訴你真正的精華呢？這還是只能藉著有實力，尤其是累積了幾十年教學經驗的老師，聯考對他們來說只是「a piece of cake」，但同學又遭遇到時間要被綁住的困境，而網路學習反而變得較好運用，聽到老師在打屁就可以加速，或者剛剛聽不懂的地方可以再聽一次。最棒的是，可以將講話速度調快1倍做快速複習。上課時還有茶水咖啡可以喝，而最神奇的是，我竟然一個月就聽完一學期的吳笛物理了！
　
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作者：陳奕融(2008年錄取高雄醫學大學─藥學系)
　
　線上補習給了我很多幫助，完善的上課系統與優良的師資，給了我考上高醫的機會。
吳笛老師是一位相當優秀的老師，他以最淺顯的語言詮釋「物理」，使同學能夠理解。更使同學明白只要肯用心，肯花時間，一定能克服學習的難關。　
　
　「化學」的盧澔老師也是一位好老師，他用有順序的原理、問題和解題步驟教導我們，並且告訴我們每個原由的理論。一位好老師就必定能夠交代清楚一個問題的來龍去脈，而不僅僅是填鴨式的一味背誦。
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