樂學達人的分享空間。

【學員：賴〇彤】

我是諮商與輔導學系畢業生，畢業後實習看見實習指導老師教書多年後仍保持這樣熱忱，深深感動，且在代理過程中我發現我比起一般師更想成為一名專任輔導教師，協助那些孩子一起找回對生活的樂趣、自我的價值，為自己的生命感到有一絲希望，因此更堅定想從事這一份志業。

我從8月底開始進行，12月前先把以前讀過的筆記熟讀，把國語文影片不擅長的部分看很多次，直到我可以熟練的摘要出老師這堂課大概的內容，把比重最重的諮商理論熟讀、申論題模板、可能的類型資料輔導策略收集等等。1月後就開始瘋狂刷考古題、而且每一題要確實訂正，搭配考試時程考試，強迫自己在時間內完成，且同時加入讀書會，請學長姊幫忙看申論題。利用零碎時間看國語文，這也是我很感謝樂學網可以彈性使用，讓我隨時隨地有手機網路就可以複習了，國文考古題常錯的類型再反覆重看，我基本上也沒在看國文專書，就樂學網為主 ，搭配考古題整理就差不多了。

【學員：林〇瑜】

我畢業於中興大學中文系。因為讀研究所，比較晚才去考教師證，這之間有一段時間幾乎沒接觸考科，本來覺得很晚才做準備，可能會抓不到考試方向，但我利用樂學網的考古題解析搭配老師上課的講解，讓我在短短一個月內，快速抓到準備方向，讀起書來完全是事半功倍。除此之外，我自己也把教育心理、心理諮商課本讀了五遍以上。

較晚開始準備的緣故，一開始制定的目標就是把考古題跟老師的課程做完。在基本功上面我下足了功夫，教育心理、心理諮商這兩本書，我把課本讀了超過五遍以上，除此之外，教育哲學，教育行政這些科目，我利用老師考古題詳細的解說筆記，一邊抄寫增加記憶的同時，也一邊理解老師所要說明的內容。最後就是把題目都做完做熟，並檢討自己錯誤的地方，並且不斷的複習再複習。

【學員：黃〇博】

我畢業於國立台北教育大學數資系，在大一的時候，發現系上有師資培育的課程，就決定自己未來要往教育方面走。既然已經確定要往教育方面走，就一定要取得教師證，之後才能準備教師甄試決定未來分發的學校。此外，有教師證在生活上也比較有保障，所以我才這麼堅決地想考教師考試。

通常教師甄試第一年是過不了的，所以許多人都決定先到學校擔任代課教師在現場待一段時間後再考教甄，除了有加分之外，也能磨練自己的台風與教學技巧。

而在準備過程中，考古題方面除了樂學網的教材外，我有自己額外買書，以樂學網的課程為主，配合線上考古題及書本做額外的小補充來準備教檢。網路上有許多人整理好的筆記也讓我從中學習到很多。此外有教程的關係，我買的書都是重點整理過的，這樣比較不會浪費時間需要自己去畫重點，而且這些參考書的後面都有練習題，千萬要好好把握！

【學員：朱〇瑾】

我是個大齡考生，參加教師甄試今年剛好滿十年，平時除了代理代課外，回家後還有家庭和小孩要照顧，每天總陷入時間不夠用的狀態，就像是一個蠟燭兩頭燒，身心常處於疲憊狀況。我曾經有兩次進入教甄複試，最後是備取收場，另外有兩年筆試差2分而無法進入複試。我深深了解，機會從身邊擦身而過的苦，我深深體會，看著他人慶功的痛。於是這一年，我決定放下工作，好好讀書，不為別的，就為拿下正式教師的名額而努力。

【學員：黃〇雯】

我是教甄在職考生，考上今年的教甄，成為正式教師，非常開心！跟學妹、學弟們分享我的讀書心得和準備過程。

由於平日白天需要在學校工作，因此晚上回家後2~3個小時就是我主要學習的時間。我認為做學問無其他方法，「勤勞」、「提問」與「反思」為不二法門。報考專任輔導教師，主要考科為「輔導學」和「教育相關類科」。面對加起來將近10幾種考科需要準備，讓我首次面臨極大的壓力。秉持危機就是轉機的想法，促使我體認到如何在今年妥善分配時間與善用讀書技巧，是我在教甄考試第一關脫穎而出的重要關鍵。

【學員：陳〇如】

從小時候，我對於教育就充滿著興趣，時常看著媽媽帶著一群小朋友，教他們良好的生活常規，培養健康的生活習慣，帶給更多人愛與關懷，堪稱一位花園的園丁。教育是一種傳承、分享、扶持與協助的歷程，我相信，沒有教不會的學生，只有不會教的老師，「教」與「學」是一連串師生互動的歷程，其切入點要從尊重關懷開始，心中感覺被愛的孩子才能學得更好。當我們願意付出心力與愛，讓孩子們健康成長，學會與人和諧相處，孩子們長大後才能夠適應環境、解決問題。

【學員：許〇晶】

一直以來，我都在偏鄉小學服務，看見偏鄉的孩子們每年面對大量流動師資的不安全感，以及師資匱乏的需求，因此更堅定了我考上正式老師的決心，希望給這群孩子們一個穩定的求學環境，不要總是在適應新老師的新環境下讀書。透過這樣的信念，今年才會決定背水一戰，也幸好接觸了樂學網，才能讓自己的成績有突飛猛進的機會。

【學員： 曾〇霓】

很多人在教甄自我介紹時，都會說從小的志願是當老師，雖然不一定是真的。然而，我從國小三年級時就確定將「老師」作為我未來的職業。至於原因，大概是因為我當時的導師，她讓我感受到老師是一個「什麼都會」職業吧！

【學員：許〇扉】

大學畢業後，我曾經當代理教師半年，也曾離開國小教育體系，從事其他相關教育行業，後來經過一番轉折又回到國小的正規教育體系，終於決定要擔任國小教師，今年是第四度參加教師甄試。

平時白天教課非常忙碌，下班的時間安排很重要。因為體力不支，一開始撐著念書，後來發現這樣效果不彰，決定該休息時先休息一會，才能專心唸書記憶著書本的知識，把握念書的效率。

【學員：林○婕】

我的國小志願就是當老師。那時候真的一心以為讀師大附中，再讀上師大，然後就會成為老師。後來沒想到，已經完成了師範的文憑之後反而要用考的，是因為在我之前幾屆的公費比例跟我們差非常多。

我買的是樂學網的國語課程。以前自己考的時候差不多都75 ~ 80分。可是我今年考了高雄跟台南，後者是92或是94，我的國語只錯了兩題。

以過往來說，時常覺得鬼遮眼選錯，真的有盲點，因為你可能用自己既定的認知答題。

【學員：曹〇芸】

我是一個很幸運的人，因為在我國小五年級的時候，我遇到了開啟教師夢的明燈，那位老師是個很有教育愛，而且很有熱忱的人。在他的班級，我覺得很快樂。因此在11歲時，我就立志要成為一位老師，因為這股熱忱，我推甄上了台北市立教育大學。

大學期間，我參加了很多服務性社團，所以大學時我就有教學經驗。到了國小任教以後，我有8年帶班經驗。在這段時間，我跟孩子們的相處都非常愉快。雖然我一方面還要準備考試，但每次只要看到孩子快樂的笑容，就是支持我前進的動力。

跟大家分享考上正式教師的心路歷程，蕭雅瑄老師考取

107年中正國防幹部預備學校，國中部生物科正式教師。

她原先的所學興趣是生物學，大學就讀的主修本科系則

是園藝相關。

你是不是也曾經被問過

你未來的夢想是什麼？你未來想要做什麼？

大概會有部分的同學會說：我未來想要當老師！

那有多少人會記得自己年少時的夢想呢~

小樂老師今天要來分享的這位學員

她從小學三年級就將老師當成未來職業

隨著少子化，流浪教師越來越多

因此要在教師甄試脫穎而出相對更加困難

今天小樂老師要分享的這位學員

他自己組了試教團

且透過了樂學網線上補習

成功考取桃園正式教師了！

小樂老師聽過好多學員想考正式教師卻屢次失敗

有時候就真的只差臨門一腳了

卻還是戰敗

但也有聽過學員只準備一次就成功上榜的例子

因此！小樂老師決定～～

來幫大家整理成功上榜學員的準備方法