樂學達人的分享空間。

【學員：陳〇如】

從小時候，我對於教育就充滿著興趣，時常看著媽媽帶著一群小朋友，教他們良好的生活常規，培養健康的生活習慣，帶給更多人愛與關懷，堪稱一位花園的園丁。教育是一種傳承、分享、扶持與協助的歷程，我相信，沒有教不會的學生，只有不會教的老師，「教」與「學」是一連串師生互動的歷程，其切入點要從尊重關懷開始，心中感覺被愛的孩子才能學得更好。當我們願意付出心力與愛，讓孩子們健康成長，學會與人和諧相處，孩子們長大後才能夠適應環境、解決問題。

【學員：許〇晶】

一直以來，我都在偏鄉小學服務，看見偏鄉的孩子們每年面對大量流動師資的不安全感，以及師資匱乏的需求，因此更堅定了我考上正式老師的決心，希望給這群孩子們一個穩定的求學環境，不要總是在適應新老師的新環境下讀書。透過這樣的信念，今年才會決定背水一戰，也幸好接觸了樂學網，才能讓自己的成績有突飛猛進的機會。

【學員：盧〇軒】

感謝樂學網提供一個優良的學習環境平台，使我能夠專心致志全力迎戰考試。樂學網多元豐富但卻有條不紊的課程安排，讓我在應付考試時得心應手、游刃有餘。透過這個學習平台，我的父母親不需要再辛苦地接送我往返補習班，節省了許多補習班通勤的時間 ，讓我可以將省下來的時間做更有效的運用。藉由樂學網，我只要在家裡便能聽到全台頂尖的老師群上課。老師們傾囊相授的課程，使我獲益良多。

吳笛老師的生動解說不但解除了我對物理的恐懼，更激起了我對科學的興趣，跟隨著老師的課程內容所學到的觀念，不但讓我輕鬆應付學校課程、更讓我對自己更有信心。

聖鈞老師的生物課程安排與眾不同，教法更是獨樹一格。全方位的課程安排，將相關內容一併整合說明，一次到位；幽默的教學方式，更讓人上起課來沒有負擔。

【學員：盧〇安】

我是個樂觀、積極、勇於接受挑戰的人，總是能用長遠的眼光看待事物，評估自己與環境的狀況，勇敢做決定並且努力執行。我喜歡研究生物知識、翻轉教育、文學、心理治療以及表達與溝通技巧。國中時就讀數理研究班，讓我對科學產生濃厚的興趣；高中時受到生物老師的啟發，曾獲得校內學科能力競賽生物科佳作，也與同學合作完成生物小論文，得到優等的肯定。

上了大學後，我開始接觸教育議題，發現大部分的人過去都是為了升學考試而唸書，於是我嘗試拋開對於分數的過度執著，漸漸地找回學習真正的樂趣。生物體擁有複雜卻精妙的分子機制，依照生理狀況的不同，決定走向特定的代謝途徑；細胞正常功能的執行，是需要龐大的訊息傳遞網絡維持；癌細胞有十大hallmarks，逃過身體裡各種防禦機制。生物化學、細胞生物學，甚至是生醫所開的分子癌症學，都讓我深深體會生命科學的奧妙，也期許自己能繼續深造，研究未知的科學知識。

【學員： 曾〇霓】

很多人在教甄自我介紹時，都會說從小的志願是當老師，雖然不一定是真的。然而，我從國小三年級時就確定將「老師」作為我未來的職業。至於原因，大概是因為我當時的導師，她讓我感受到老師是一個「什麼都會」職業吧！

【學員：杜〇潔】

我是杜〇潔，大學就讀臺大護理系，護理教育其實帶給我很多的感動，我們以病人的舒適為第一優先，同時護理教育著重在人與人之間的互動及相處，很多的成長及改變都存在於每一次與病人相處的過程中。

【學員：蔡〇錡】

我是蔡〇錡，很高興在109會考考上台中的第一志願，台中女中。以下分享我的讀書方法。

時間規劃方面，我從學校回到家後，一天讀兩個小時的書，之後便是自行運用的時間。課程複習的方法，則是以一課或一小單元為單位來複習。社會科我會將課本內容當作樹狀圖，以便分析內容的因果脈絡；國文科是大量閱讀課外讀物，充實自己；數學與理化則是多做題目，增加自己對題目的敏感度及解題速度；而加強英文的方法，當然就是多背單字囉。

另外，姐姐介紹給我樂學網，體驗過後覺得網路學習真的很方便， 可以依自己的情況來分配上課的時間地點，有不懂的問題還可以透過線上提問解決，還附有明星國中的段考歷屆試題供考前衝刺，來了解自己的不足而能在考前做進一步的補強。講義不僅資訊充足，講解、試題與補充內容一應俱全，內容又有條理，讓我減低不少整理重點所需的時間。

其中，我特別推薦何明團隊的陳榮輝老師，老師上課時講解仔細，不會省略步驟，帶大家一步一步來，讓原本困難的題目到他口中變得簡單許多，偶爾也會聊一些社會時事，更不像有些補習班的老師會講一些讓人覺得不舒服的黃色笑話。真的是一位不錯的老師。

【學員：莊〇岳】

我是莊〇岳，來自南山中學。一開始爸媽希望我直升學校高中部，但我嚮往自由，所以決定自己準備複習會考。後來爸媽知道了，決定幫我一把，購買樂學網的理化課程。

因為國中所有科目中，理化是我相對不拿手的科目，國三下每天晚自習回家後就聽一堂課，效果非常好。最後會考自然科也成功拿到A++，非常感謝樂學網的課程，真的幫助我很多，所以步入高中的我也會繼續使用樂學網的服務。

我抄的筆記不怎麼好看，但還是會藉由筆記加深印象，再和同學借筆記參考。在不知道今年的題目會怎麼出的情況下，把過去的題目全都做過一遍會比較安心，比較懂得出題的趨勢。

【學員：李〇鈞】

我是來自彰化藝術高中的李○鈞，考取國立彰化師範大學電機工程學系。從小到大最喜歡的科目是數學。

國中時，遇到一位很厲害的理化老師，於是開始認真研讀物理、化學，因此一直以來數理科這類需要大量計算與理解的是我喜歡的科目。也因為個人興趣是數理科，考量到前景，我認為電機、資工相關科系是未來的主流，故選擇就讀彰師大的電機系。

【學員：鄭〇佑】

我是鄭○佑，高中就讀台北的師大附中。一開始，已經知道自己對三類組的科系比較有興趣，於是決定報考三類組的指考。

高中就讀階段，發現自己非常喜歡生物，也對微生物和分子生物學有興趣，再加上很喜歡台大校園的風氣及感覺，因此選填志願時，將此科系列入考慮並成功錄取，真心覺得自己很幸運。

【學員：賴○毓】

我是今年應屆高三生賴○毓，本身對化學很有興趣，一直以來也是我的強項科目，今年如願考上國立台灣大學化學系。這次的指考英文很難，題目也比學測艱深許多，而且考試時間還硬生生地比學測少了20分鐘。剛開始考模擬考時，我幾乎都快寫不完，但在用了樂學網的英文教材後，我的英文實力有了明顯的提升，最後考出87.25分，有相當大的進步。

不論是學測或指考的大型考試，都非常重視觀念的整合，因此課本一定要讀熟，過於偏門的題型反而不必多加理會。

【學員：許〇扉】

大學畢業後，我曾經當代理教師半年，也曾離開國小教育體系，從事其他相關教育行業，後來經過一番轉折又回到國小的正規教育體系，終於決定要擔任國小教師，今年是第四度參加教師甄試。

平時白天教課非常忙碌，下班的時間安排很重要。因為體力不支，一開始撐著念書，後來發現這樣效果不彰，決定該休息時先休息一會，才能專心唸書記憶著書本的知識，把握念書的效率。

【學員：林○婕】

我的國小志願就是當老師。那時候真的一心以為讀師大附中，再讀上師大，然後就會成為老師。後來沒想到，已經完成了師範的文憑之後反而要用考的，是因為在我之前幾屆的公費比例跟我們差非常多。

我買的是樂學網的國語課程。以前自己考的時候差不多都75 ~ 80分。可是我今年考了高雄跟台南，後者是92或是94，我的國語只錯了兩題。

以過往來說，時常覺得鬼遮眼選錯，真的有盲點，因為你可能用自己既定的認知答題。

【學員：曹〇芸】

我是一個很幸運的人，因為在我國小五年級的時候，我遇到了開啟教師夢的明燈，那位老師是個很有教育愛，而且很有熱忱的人。在他的班級，我覺得很快樂。因此在11歲時，我就立志要成為一位老師，因為這股熱忱，我推甄上了台北市立教育大學。

大學期間，我參加了很多服務性社團，所以大學時我就有教學經驗。到了國小任教以後，我有8年帶班經驗。在這段時間，我跟孩子們的相處都非常愉快。雖然我一方面還要準備考試，但每次只要看到孩子快樂的笑容，就是支持我前進的動力。

【學員：韓〇勤】

我想要考校護，是因為校護是公務人員。

我爸他是公務人員退休，退休後的生活就是可以在家裡面炒炒菜。他很愛極限運動，現在幾乎每天或假日，天氣好就會去跳傘，如此輕鬆自在，無憂無慮的。

我畢業後，他就退休了。他就做一些他想要做的事情，我覺得這樣的生活非常棒，就引發我想要考公務人員相關的職位，譬如衛生所的護士或是校護。也是因為想要成為公務人員，才會在醫學中心工作，也希望有一天，不只是在醫院當護理師，也可以往衛生所，或校務公務人員的護理師的這方面走。